Guru SMK Kesehatan Sadewa Tingkatkan Kompetensi melalui Pelatihan Pertolongan Pertama pada Luka Psikologis
Sleman, 26 Agustus 2026 — SMK Kesehatan Sadewa terus berkomitmen mewujudkan lingkungan pendidikan yang tidak hanya berfokus pada pencapaian akademik, tetapi juga memperhatikan kesehatan dan kesejahteraan psikologis murid.
Sebagai bagian dari komitmen tersebut, guru SMK Kesehatan Sadewa mengikuti Pelatihan “Pertolongan Pertama pada Luka Psikologis Berbasis Salutogenesis” yang dilaksanakan pada 15 dan 27 Agustus 2026 dalam rangka Program I-HELP (Integrated Health Promoting School) 2026.
Program I-HELP 2026 ini merupakan bagian dari kerja sama dengan Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN) dan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka (UHAMKA) dalam upaya mendukung penguatan kesehatan dan kesejahteraan psikologis di lingkungan sekolah.
Melalui pelatihan ini, guru mendapatkan penguatan pemahaman dan keterampilan untuk mengenali kondisi psikologis murid, mendengarkan secara empatik, memberikan dukungan awal yang tepat, serta menghubungkan murid dengan dukungan atau layanan yang sesuai.
Pendekatan berbasis salutogenesis mendorong sekolah untuk tidak hanya berfokus pada permasalahan, tetapi juga memperkuat berbagai faktor positif yang dapat mendukung kesehatan, ketahanan, dan kesejahteraan psikologis murid.
Keikutsertaan guru dalam kegiatan ini menjadi salah satu langkah nyata SMK Kesehatan Sadewa dalam membangun budaya sekolah yang sehat, aman, peduli, dan suportif, sekaligus meningkatkan kapasitas pendidik dalam mendampingi murid secara lebih utuh.
“Kenali, Dengarkan, dan Hubungkan Murid dengan Dukungan yang Tepat.”
Dengan kolaborasi bersama BRIN dan UHAMKA, SMK Kesehatan Sadewa berharap dapat terus mengembangkan praktik pendidikan yang semakin responsif terhadap kebutuhan murid dan mendukung terciptanya generasi yang sehat secara fisik maupun psikologis.
SMK Kesehatan Sadewa
Sekolah Sehat, Generasi Hebat
Program I-HELP 2026 – Integrated Health Promoting School
Bersama menciptakan sekolah yang tidak hanya mendidik, tetapi juga hadir, peduli, dan mendukung setiap murid.
